注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

萤火虫部落

我们心灵的家园

 
 
 

日志

 
 

让阅读陪伴孩子幸福成长  

2012-09-13 20:23:46|  分类: 虫虫广播站 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”一个人如果从小养成良好的阅读习惯,一生都会受用无穷;一个民族养成阅读的习惯,这个民族就会充满智慧和希望。所以当今时代国内国外都很重视阅读习惯的培养和阅读能力的提升。在美国,克林顿就曾倡导过“美国阅读挑战”运动,布什总统也提出过“阅读优先”方案;英国教育部在1998年9月到1999年9月开展了一个全国阅读年的活动;日本的“亲子20分钟阅读”运动和“儿童晨间阅读”运动等,都是非常有影响的推动全民阅读的活动。

当然,今天孩子们的生活中,诱惑的东西实在太多,如电视、电脑和电动玩具,在这些生动的图像、有趣的实物和丰富的颜色中,再要让孩子去安静地阅读那些“文字书”,有时真有点勉为其难的。所以,有一位学者就撰文呼吁,要让孩子“远离图像,亲近文字”。通俗一点讲,就是要让孩子少看电视、少上网络、少玩玩具,多看点书。这是一件并不太容易的事,它需要家长在孩子每一天生活中的点点滴滴上去多加注意、多加引导。不可否认,在众多的阅读形式中,亲子阅读是符合儿童身心发展特点的一种很好的阅读形式。调查发现,父母和孩子读书的时间越多,孩子愿意看书的时间也越多。

   一、为孩子营造安静的家庭阅读氛围。

孩子在家阅读时,我们的家应该是安静的,没有电视、电脑干扰,没有家长“煲电话粥”打扰,达到以静传达静,以静字滋养静。与孩子一起读书,为孩子创设浓厚的读书氛围,在家里给孩子布置一个放书的空间,比如一个小书架或小书柜,把书放在孩子伸手可及的地方,便于孩子随时阅读。

    在温馨、宽松、安静的家庭氛围中,父母和孩子膝膝相对,或是讲故事,抑或是谈感受,这样的阅读虽然会牺牲家长的一些时间,但这却是一种很有意义的享受。在这过程中,孩子获得了阅读的成就感,自然就会有越来越浓的阅读兴趣,甚至把阅读当成是每天的“第四餐”。同时,在父母的陪伴下阅读,孩子感受到了父母的重视,拉近了亲子关系,增进了父母与孩子之间的情感交流,父母也能及时了解孩子的心理活动,进行有益的正面引导。

二、推荐阅读书目,引领健康阅读

孩子在不同的年龄和发展阶段,需要各种不同的书籍伴随他们成长,因此,父母应该为孩子挑选适合其认知程度与兴趣的书籍,这将是吸引子女喜欢阅读的关键。研究表明:小学阶段的孩子正处于阅读的丰沛期,他们就像一块海绵,遇水即吸;不限题材,不拘类别,凡是新鲜的、有趣的,他们都喜欢,特别是能够表现人生种种考验的故事,更能够满足他们,父母在选择书时尽可能地让孩子接触优美的文字和精致的图画,不要让孩子在起步之初就对读书产生畏难情绪,打击他们的积极性,当然二年级的孩子应逐步地从绘本书籍向“文字书”过渡。

三、创造伴读空间 增进友谊

孩子在交往过程中会结识一些与自己年龄相仿、兴趣相同的伙伴,伙伴往往能成为孩子的榜样,是孩子认识自己、发现自己、完善自己的镜像。良好的伙伴关系在促进孩子健康成长有着成人无法替代的独特作用。萧伯纳说过这样一句经典的话:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每人就有了两种思想。”可鼓励孩子在课余时间一起阅读自己感兴趣的书,并交流讨论读书心得;鼓励孩子向自己的好伙伴推荐好书,将阅读范围拓宽延伸;还可以鼓励孩子利用假期结伴阅读,摘录好词好句,并把自己的收获与伙伴共享。

   四、培养孩子良好的阅读习惯

上小学以后,培养孩子安静的读书习惯是最最重要的事了。可以这么说,孩子到小学毕业如果没能养成良好的读书习惯,大概这孩子一辈子就很难再养成特别喜欢读书的习惯了。这样说,或许有点骇人听闻,但很多阅读学专家对这个问题都有比较一致的共识。小学生入学后,每天回家最好有一个读书的习惯,低段可以以亲子阅读为主,中高段则必须养成独立阅读的习惯。孩子看书,要告诉他们几个重要的习惯:第一,看书一定要耐心地从开始的第一个字看到结尾的最后一个字,不能只顾故事情节跳着往下看。这个习惯不养成,就很难养成积累语言文字的好习惯。第二,看书时最好要有做笔记的习惯,把自己在书里看到的好的词汇、句子摘录下来,以后反复多看几遍。第三,对于低段的孩子,看完一本书以后,家长还可以让他们把书里的故事、人物和一些有趣的描写讲给父母听,并且注意一下孩子讲话时语言表达的完整性。   

本学期我班阅读的具体要求是:

1、每天孩子阅读10—20分钟并且填写阅读记录卡,一周完成一次读书笔记(完成时间家长自行安排),家长写上与书籍内容相关的成长寄语,每周星期一交给老师检查,期末我班将评选优秀的阅读本。

2、认真阅读《小学生同步拓展阅读》,可将书上自己喜欢的词语、句子分别用横线

波浪线勾画下来,并且多读几遍。

古语有云:“腹有诗书气自华。”培养学生的“静气”、“书香气”应该成为我们一直努力的方向。相信我们的孩子在享受读书快乐的同时,一定会获得行为上的规范,精神上的满足,心灵上的碰撞,真正达到德育了无痕,润物细无声的效果。

                                       

  评论这张
 
阅读(66)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017